調査結果によると、インターネットの利用状況について「毎日利用する」と答えた学生は全体の30％に迫った。このうち「毎日3時間以上」との答えは約10％だった。インターネットを利用する目的については、「オンラインゲームで遊ぶ」との答えが男子で40％、女子で20％を占めた。「チャットをする」は男子が60％、女子では70％に達した。

　学生たちは、インターネットの世界で楽しさを味わい、夢中になり、自信を身につけるが、現実の生活に戻ってみると、逃れることのできない悩みや問題がまた目の前に立ちはだかる。

　統計では、驚くような結果も興味深い結果も出ている。「知識を得るために一番重要な方法は？」との質問に、「いろんな本を読むこと」と答えた大学生は全体の35％を占めて1位となり、一方で「インターネット」は15％に達しなかった。

　「読書の原動力は何か？」との質問には、アンケートに参加した男子学生550人と女子学生450人が「すばらしい生活を手に入れるため」という同じ答えを選んだ。全体に占める割合は、男女ともに72％に達した。

　しかし、大学生は、時間と金を読書に費やしているわけではないようだ。アンケート結果によると、一学期間の書籍購入費（教科書代を除く）について「50元以下」と答えた学生は半数以上を占め、「ほとんど買わない」は17％に上った。

　「インターネットの普及は、大学生の読書に影響を与えるか？」との質問には、「影響は比較的大きい」と答えた学生が50％を超え、「何の影響もない」との答えはわずか5.3％だった。さらに調査を進めると、「インターネットが原因で読書時間が減っている」（37％）、「インターネットで読書習慣が変わった」（35％）などの事実が明らかになった。また、「インターネットは読書の心理状態に影響を及ぼす」は31％、「インターネットは読書環境を損なう」は17％で、この2つを合わせると48％に達する。

　蘭州大学・新聞伝播（報道放送）学院の李恵民副教授は、「今の大学生は、読書のための大量の時間をインターネットにあてている」と話す。しかし、知識を獲得する上で、インターネットが読書に取って代わることはできるだろうか。李副教授は、「知識を得るどんな方法も、読書の代わりにはなりえない。読書は、系統的に知識を得るのに役立ち、読みながら考えることができる。これは読書の独特な魅力だ。大学生がどんどん本を読める雰囲気を作っていくべきだ」と話す。（編集SN）

「人民網日本語版」