＊         少数民族の教育事業を重視し、支援する専門機構としての民主教育管理機構の設立。

＊         少数民族と民族自治地方に自主的に民族教育を発展する権利を授与し、それを尊重する。

＊         各民族言語の教育及びバイリンガル教育（民族言語と漢語）を重視し、少数民族の文字、テキストの編成を強化する。

＊         少数民族教師の育成を強化する。

＊         少数民族と民族地区に対し、経費の面から特別な配慮を行う。

＊         民族地区と少数民族の実情に基づき、各種様々な民族学校を開設し、民族地区に人材を養成する。

＊         募集の際や生活の上で少数民族学生に適切に配慮をすること、経済の発達した地区を組織して、民族地区に向けて支援を行う。

中国政府は少数民族地区の学校教育の発展に、一連の強い措置をとってきた。政府はできる限りの条件を利用し、各種様々な小学校、中学高校などを設立した。また、各民族の特徴を配慮し、通用文字を持つ民族に対しては、その小中学校教育で自民族言語を使用した教育を展開した。北西、東北、南西部などの少数民族の集中的居住地では、いずれも民族大学が設立され、これらの民族大学から、数千万の各民族の大学生が養成されている。さらに、中国の各レベル各種類の学校においても、少数民族の学生が大幅に増えてきている。

統計によると、現在、中国55の少数民族はいずれも自民族の大学卒業生がいて、中には、修士課程や博士課程を卒業した者を持つ民族もいる。

（写真は中央民族大学）